Vad tänker jag om förskolans roll?
Min första spontana tanke vad förskolans roll innebär var att den ska vara som en slags stödpunkt för familjen och att barnen ska spendera mestadels av sin tid med sin familj. När jag tänker efter mer hur dagens samhälle ser ut så inser jag att förskolan är den plats där de flesta barnen spenderar större delen av sin vakna tid. Vilket gör förskolans roll plötsligt väldigt stor och en oerhört viktig del av barnets uppväxt.
Hur ser jag på pedagogens roll?
Bildböcker = bra pedagogik
Pedagogen är oavsett en väldigt viktig del av barnets uppväxt. Om barnet har en välfungerande familj så kan pedagogernas roll luta mer åt hållet som viktiga lärare vars roll leder barnet in i en värld av kunskap och utveckling. Kommer barnet från en mindre välfungerande familj blir pedagogens roll mer en trygg stöttepelare som hjälper och stöttar barnet och dess familj.
Ett barn behöver människor omkring sig som stöttar och ger trygghet, ger barnet kärlek, förstår vad för stöd barnet behöver, vad barnet behöver utveckla mer o.s.v.
Detta kan bli knepigt ibland både för barnet, familjen och pedagogen p.g.a att barnet kan få tämligen olika regler och bemötande från pedagogen och föräldrar. En annan gräns som är svår att placera exakt, är hur mycket föräldrarna känner att de ska, eller kan, lägga sig i förskolans roll och hur mycket pedagogen ska lägga sig eller kan lägga sig i föräldrars roll. Detta ger pedagogen en slags roll som lärare, förälder och någon som ska se problem med just barnets familj och försöka åtgärda det och för det mesta, försöka åtgärda det utan att lägga sig i familjens regler och liv.
Mjuka byggklossar är en favorit!
Detta gör rollen för en förskollärare svårare än andra lärare på många sätt. Vi ska täcka alla grundämnen i skolan, den sociala träningen, stötta familjen samtidigt som vi ska vägleda dem när det behövs. Allt detta ska ske med förskolans läroplaner som inte är i närheten lika fasta som grundskolans läroplaner.
Detta leder till att jag tycker att rollen som pedagog ibland är svår att greppa och förstå, fantastiskt utmanande men också otroligt givande och fantastiskt rolig!
Vilken syn har jag på barn och lärande?
Barn är underbara små varelser som är så sköra men endå så starka. De är öppna för påverkan utifrån och väldigt lättlärda. Samtidigt kan det vara svårt att få de att förstå dig. Barn är oerhört enkla men samtidigt väldigt komplexa. Ge ett barn kärlek, förstående, bekräftelse och barnet ger dig massor tillbaks. Detta gör att jag älskar barn och älskar att arbeta med de.
Vi har makten att påverka barnen åt vilket håll vi vill och samtidigt tänka på att låta familjen och barnet själva utveckla sig själva. Vi ska undervisa, utveckla, stötta och skydda barnet inom lagens och skolans ramar och samtidigt göra det utan att störa familjens och barnets egen påverkan.
Detta gör att jag har en ständig kamp och ifrågasättande inom mig själv, hur mycket ska jag påverka barnet och hur mycket påverkar jag
Stubbar som balansträning!
igentligen barnet? När ska jag skydda barnet och när ska jag vägleda? Hur mycket ska jag kämpa med föräldrar och barnet och är det igentligen för barnets bästa? Vart går gränsen mellan vad jag anser är bra och vad igentligen är bra för barnet och är detta från min vy, vad är bra för samhället eller vad som är bra för familjen? Detta blir en konstant kamp för mig att hitta denna balans. Fantastiskt utvecklande, roligt och utmanande!
Jag anser att det mesta går att göra roligt med barn. Har du som pedagog ett tillräckligt barnsligt sinne med förmågan att våga dig in i barnens värld och kan kombinera detta med ett öppet sinne för nya sätt att utnyttja tillfällets möjligheter och förmågan att blanda in lärande i detta, då blir du en pedagog som kan få de flesta barn intresserade av det mesta i de flesta miljöer och tillfällen!
Att få dessa punkter att stråla samman och aldrig förlora för mycket av barnasinnet, omsorgen, lärandet och våga utmana mig själv hela tiden är det jag hela tiden strävar efter.
Målande på undersidan!
Målande på aluminium
hobs0n 